Текст
1. Ещё в середине прошлого века Аральское море было одним из крупнейших озёр мира. Его питали две реки — Амударья и Сырдарья. Когда их воду стали забирать на поливные поля, море начало отступать. На обнажившемся дне появилась новая пустыня — Аралкум. 2. Дно высохшего моря покрыто солью и мелким песком. Ветер поднимает эту пыль и уносит её на сотни километров. Соль оседает на полях и в посёлках, и от неё страдают и урожай, и здоровье людей. 3. Остановить песок может саксаул — невысокое дерево пустыни. Его корни уходят глубоко вниз, к подземной воде, а сам он выносит жару, засуху и солёную почву. Там, где растёт саксаул, ветер почти не срывает песок с земли. На закреплённом песке появляются травы, а за ними приходят ящерицы и птицы. 4. Сажать саксаул трудно. Саженцы выращивают в питомниках и высаживают в холодное время года, пока в песке держится влага. Часть саженцев гибнет в первое же лето, и работу приходится повторять. Осенью и ранней весной лесоводам помогают волонтёры и студенты. Лес растёт медленно: пройдут годы, прежде чем редкие саженцы разрастутся в рощу, — сажают его не для себя, а для тех, кто будет жить здесь потом. 5. Одни говорят: раз море не вернуть, сажать саксаул бессмысленно. Моря посадками и правда не вернуть — это надо честно признать. Но остановить соль и дать жизнь пустому дну человеку по силам. И всё же главный урок Арала, по-моему, в другом: природу гораздо легче сберечь, чем потом исправлять собственные ошибки. За решение, принятое в спешке, расплачиваться приходится десятилетиями.- A)2, 1, 4, 3
- B)4, 2, 3, 1
- C)2, 4, 1, 3
- D)2, 4, 3, 1
Ответ и разбор
Верный ответ: C
Верно: 2, 4, 1, 3. В абзаце 1 рассказано, как море стало отступать, когда воду рек забрали на поля (2). В абзаце 2 — как ветер разносит соль и пыль с высохшего дна (4). Абзац 3 — про саксаул, который выносит засуху и удерживает песок (1). Абзац 4 — про трудную посадку и медленный рост леса (3). A (2, 1, 4, 3): рассказ о саксауле поставлен раньше рассказа о вреде пыли. В тексте сначала названа беда, потом средство против неё. B (4, 2, 3, 1): вред от пыли поставлен раньше отступления моря, а посадка леса — раньше рассказа о свойствах саксаула. Но пыль поднимается с дна, которое обнажилось, когда море ушло, а о том, как сажают саксаул, сказано только после того, как объяснено, чем он полезен. D (2, 4, 3, 1): посадка леса поставлена раньше рассказа о свойствах саксаула. В тексте сначала объяснено, чем дерево полезно, и только потом — как его сажают.